除了这四门语言,马辰还将自己的数学、物理、化学、生物、医学等技能提升到了“高级”。
这个高级,在科学领域,相当于此时优秀的大学毕业生水平。注意,是“此时”的优秀大学生毕业水平,而不是后世烂大街的那种。
马辰到了马尼拉,稍为打听了一下情况后,就与马丁一起去了圣托马斯大学。
马辰找到校长丹维林,一个50岁出头的老人,直接拉出要赞助学校办学,一次性赞助费用为5万美元,此后每将每四年赞助5万美元,总赞助数不低于20万美元。
丹维林听到有这样的好事,当即拉着马辰的手,要好好谈谈谈,并问马辰有什么要求。
马辰说,自己没有文凭,想要获得一张圣托马斯大学的物理学与化学学位证书。
丹维林一听,就面有难色。
想了一阵之后,丹维林才说,“马辰先生,你的赞助我们非常喜欢,但圣托马斯大学的文凭却不能随便发,它必须符合相关证书的颁发条件。”
“呃,丹维林先生,你听我说完嘛。我愿意参加贵校的学习及考试,如果成绩不过关,这学位证,我不要也罢。
这绝对不会让圣托马斯大学为难。但是,因为我在东极城有企业和田庄,所以我不能坐在这儿听课。
我想这样,我的学习方式,以通讯学习为主吧,就是平时我的读书心得、作业等,都从东极城寄过来,只是每学期结束时,我来学校参与相关课程考试与答辩即可。你看这样行不行?”
“通讯学习?”马辰这个提议是非常新鲜的。但在后世,这不过一常识罢了。所谓“远程学习”,不就是这个东东么。
丹维林想了想,并没有直接决定,而是让秘书去叫了几个教授过来,询问这种教学方式的逻辑可行性。
询问与讨论的结果,自然是没问题的。毕竟,马辰的想法,具有逻辑自洽性。但是,这些教授却节外生枝地提出,既然马辰想要成为圣托马斯大学的学生,那就得参加学校组织的入学考试。
入学考试的科目不多,就两门。一门是西班牙语,另一门则是科学基础。
西班牙语类似于后世的语言考试,分为笔试与口试两种科学基础,包括数学、天文学、物理、化学、生物、医学啥的。
这种考试,自然难不倒马辰。事实上,马辰前生虽然学的是文科,但自然科学知识也掌握一些,更不要说马辰现在的自然科学都到了“高级技能”层级。
因为马辰属于“特招”,教授们是现场出题、现场考试、现场阅卷、现场判分。大半天时间里,就结束了这个“检测”过程。
丹维林看到马辰的成绩,有些傻眼。两科“”的成绩,完全在他的想象之外。
圣托马斯大学虽然已建校两百余年,但在历年招收的科学类学生中,基本没
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