有惊无险并不意味着万事大吉。
就在“攥手事件”的第二天,班主任欧阳老师站在讲台上,以严厉的责备的目光盯住轩运看了几分钟,然后扶了扶架在鼻梁上的近视眼镜说:“咱们今天对座位再进行一些个别调整!”
轩运很敏感地领悟到老师此举的原因所在,当然,张珊也心知肚明。她转过脸看了一眼轩运,很勉强地笑了一下,目光和表情透露着留恋和歉意。
轩运带着自己的书籍和文具,从南边搬到了北边。彭辉坐在了张珊的后边,轩运则与秋燕成了同桌。
这张课桌恰好就是原来他和张珊坐的那一张,明显的标志就是桌子的右上角用行楷字体镌刻着几句古诗,并且阴文的笔画都用红色圆珠笔进行了涂抹,因而使其显得更加鲜艳夺目。轩运在闲暇或无聊时,就时常看着这几句诗,品味一番。
这是一天下午的自习时间,他写完作业后,感觉百无聊赖,于是就又开始了一番品味:
“忆君迢迢隔青天,昔时横波目,今作流泪泉。不信妾断肠,归来看取明镜前。”
他轻声诵读了一遍,又痴痴地想了片刻,便扭过头问秋燕:“你知道这几句诗是谁写的吗?”
秋燕低着头毫无表情地冷冷地说:“不知道!”
轩运讨了个没趣。
他尴尬地扭过头,拿起历史课本胡乱翻了起来。
起初,轩运只是觉得这首诗缠绵悱恻,哀婉凄美。到了后来,他才深刻地憬悟到,命运在残酷地捉弄人的时候,总是会提前显示一些征兆。
这首诗便是征兆之一。
轩运的同桌李秋燕,她眉清目秀,肤如凝脂,浓密而柔软的头发,束成马尾状,黑色中又泛着淡淡的棕色的光。苹果似的圆脸,饱满丰润,如同一颗熟透了的葡萄,给人吹弹即破的感觉。一双不大不小的眼睛里,好像总隐含着忧郁和迷茫,薄而红润的嘴唇总是紧抿着,显得冷艳而沉静。她习惯性的表情是手托下颏,轻皱眉头。
在秋燕的心目中,轩运不仅是个伶牙俐齿,唇枪舌剑,嘴巴不饶人的人,而且是个桀骜不驯,顽皮刁钻,非常不好惹,甚至于觉得他就像社会上的小混混一样,是个坏怂。当老师把这个“坏怂”安排到她身旁时,她的心里感到非常的郁闷和恐慌。但又没有办法改变这一切,所以她只好采取尽量少搭话,少交往,能躲即躲,能避则避的策略。
当然,轩运也明显地觉察到了秋燕对他的躲避和冷漠(他甚至认为秋燕厌恶他、鄙视他),当他看到秋燕总是扭着身子给他半个屁股一个后背的时候,他就感到费解,感到心里很不舒服,甚至于感到愤懑。他想,我又没招你惹你,咱们无怨无仇的,你为什么要对我这样冷漠和厌恶?他真想问问秋燕,但思来想去又觉得没法开口——怎么
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