,子不学,断机杼。”
“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”
“养不教,父之过,教不严,师之惰。”
…………
瞬间,听到方昊这些话,站在他身前不远处的学堂老先生,以及其他几位老师们一个个眼中带着骇然之色。
简单,通俗易懂,读起来更是朗朗上口,甚至是脍炙人口。
但几人都是读书人,深知这几句话的意义。
“好词句,没想到方少爷竟然还能做出如此文章!”一位老夫子开口大赞,满是精光。
“是,这几句话,深意很大啊!”
“厉害!”
几人大赞,尤其是随着方昊不断的读下去后,更是如此。
太非同凡响了!
这绝对是一本启蒙神书啊。
方少爷当真大才!
殊不知,这本就是前世的旷世之作,放眼这里自然更了不起的神作。
三字经!
顾名思义,三个字就是一句话,虽然概括性很强,但却浅显易懂,读起来琅琅上口,易于背诵。
在前世,幼儿园的小朋友都能吟诵上几句,甚至明白其中之意。
词句短小、浅显。
但内容却非常适合儿童学习,广博丰富,堪称传统文化小百科,可以丰富儿童的知识,扩大儿童的视野,其中涉及涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。
也是儿童进行品德教育的良好素材,涉及的品德培养和生活伦理等方面的内容也很多。
读起来朗朗上口,富有韵律和节奏,还可以发展儿童的语言,培养儿童的语感。
总之,学习《三字经》的好处还有很多很多,有些好处是显性的,可以短时间内就表现出来;有些好处却是隐形的,需要长时间的积累、沉淀,才能慢慢转化为一个人的内在品质。
这种好书,是真的值得起考验的。
而今,方昊把它拿了出来,作为青阳城启蒙教育的第一书。
越写,方昊越是满意。
这三字经中的内容,他很满意,涉及的字也多,慢慢学会了,什么就都懂了。
明事理,教做人,可以给孩童们最好的启蒙之效。
人之初,性本善!
一口气,方昊写了很多,让一旁的几名老师们彻底傻眼惊呆了。
完全超乎想象!
半个小时后,方昊全部写完。
足足一千一百四十五个字,写的满满当当的,因为不习惯毛笔的缘故,让方昊手腕都有些生疼。
字迹倒是比以前好看了不少。
“以后,这就是语文的启蒙之作了!”方昊点头,对自己的大作很满意。
学堂内此刻已然聚集了不少老师夫子们。
偌大的青阳城,方昊布置了十个学堂,老师也招募了五六十人。
突然间被方昊找来,很多人根本不知道什么事,突然间就听到方昊这自语,都有些不解。
“语文是什么?”为首的一名中年书生开口问道。
这人叫齐衡,方昊之前倒是听过。
也是大夏王朝的一位举人,但可惜后面屡试不中,慢慢的也就放弃了。
在禹州城,就是在书院教书,后来为了青阳城的教育事业,被请到了这里。
“语文,就是和教人识字,懂的阅读文章的一门学科,原本你们教授的都属于语文的范畴。”方昊解释道。
不过一群人依旧不懂。
正要开口询问,方昊再度开口了。
“今天开始,我要你们废弃以前所有的课本,咱们青阳城要推行新学!”
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