夏冰做了个收拾,文学究咳咳道:“行了,不用念了,继续往下排练吧。”
崔大牛笑了:“那个……刚才这个同学朗读的很好,谁有啥问题就问吧。”
这时,一个小姑娘举手,崔大牛让她站起来问。这
小姑娘说:“鲁迅先生文章写的好,但身体好像不好,这是为什么?”
陈小子一听,这问题显然是风马牛不相及了,肯定就是为了拖延时间了。
“谁来回答?”崔大牛扫视了一下,一个男生站起来,手里还捂着一个纸条,像是在念:“是因为鲁迅先生为革命事业鞠躬尽瘁、彰显大家风范、同时也奠基了文刀的基础,文人如刀,笔锋戾气……”
他念完,陈小四摇头,走到那学生跟前,见学生纸条上的很多字都用拼音标注的,比如戾气的戾,鞠躬两个字也是用的拼音。
夏冰也觉得有些不合理,回答的太书面语了,但临时抱佛脚的,也只能如此了。
“很好!~下一个问题!”崔大牛正要接茬往下问,其实这节课基本上跟他没啥关系的,课文有人读,问题学生自己问,然后做好了答案,有学生自己来回答。
跟崔大牛屁关系也没有的。
夏冰缓缓点头:“小四,这节课我看好像没多大问题。”
这时,一个男生举手了。
崔大牛点了点道:“哎哎哎,你举手干啥啊?没给你安排啥问题啊?”
这男生站了起来,足有一米八的身高了,也就十七八岁,长得老气横秋的,大长脸,扁扁型的脑袋,很像是一只长长的大冬瓜……
这时,文学究咳咳道:“韩宝才,你有啥事儿啊?”
这韩宝才挠挠脸,声音乌拉乌拉的说:“老师……为啥没有给我安排问题啊?我也想回答。”
文学究咧咧嘴:“这……”
“怎么回事?”夏冰问了一句。
“夏乡长,是这样的。”文学究道:“这节课四十五分钟,念课文五分钟,二十分钟回答问题,剩下的就是找中心思想,做课文后面的问答题,最后剩下几分钟时间或者等下课,或者让崔会计自由发挥,下节课就由我来教……不过……这韩宝才是……他这里……”
文学究说着指了指自己的头。
夏冰明白了,这人有点弱智,但也不能剥夺弱智孩子学习和回答问题的权利啊。
但这节课又很重要,夏冰不禁有些为难了。
这时,崔大牛拍了拍胸脯:“没啥,那个……文老师啊,你就再加一个问题得了,讲课的时间太短,我也不太过瘾……”
陈小四微微叹气,心想:你要是过瘾了,那就坏了。
“这样吧……”文学究见这韩宝才也挺可怜的,想了想说:“再加一个问题,就在鲁迅先生身体为啥那样差后面加一个,嗯……算了,就这样一个问题,叫两个同学回答吧,那个同学的句子有点长,一定要赶
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