名字啊。”幼儿园老师败在四岁小朋友手里,磕磕巴巴说,“否则,大家都记不住你名字,要怎么叫你?”
“好麻烦啊。”祁唯羿慢吞吞站起来,迈开小腿走上讲台。
他挠挠头发,四处瞧了瞧,跑到旁边柜子里拿出粉笔,转过去踮起脚尖,在黑板上一笔一划写出‘祁唯羿’三个字。
按照幼儿园小班的标准,这三个都是非常复杂的字。
小班的孩子才刚开始学习拼音和数字,哪能看懂那么复杂的文字?
老师惊讶的发现,祁唯羿粉笔字写得很好。虽然字迹稚嫩,可能看出端端正正,比划顺序都没有错。
“这是我的名字,来跟我读。”祁唯羿用手指着那三个字,有板有眼的教,“祁、唯、羿。”
祁唯羿小老师很没有耐心,只肯教一遍。
班里小同学跟着念,“祁唯羿!”
“大家记住了吗?”小老师问。
小朋友拖长调子回答,“记住了!”
“嗯,你们把我名字抄下来,以后不要忘记了。”祁唯羿点点头,满脸严肃的说,“我会抽查的,要是发现谁没有记住,我就不跟他做朋友了。”
“我、我会记住的!”大家很害怕祁唯羿不跟自己做朋友,连忙掏出笔和本子,歪歪扭扭像鬼画符似的,把他名字抄在本子上。
幼儿园老师傻了眼,到底谁是老师?
小班第一天上课,老师肯定不会安排太困难的课程。拼音课教他们a和o,数学课教孩子们1、2、3。
老师上完课之后,布置作业,“大家回去把a和o用拼音本写一行,把1、2和3用数学本写一行,听到了吗?”
“听到了!”小孩子刚念书,大多觉得新奇,对作业没有那么抵抗,甚至还产生跃跃欲试的情绪。
除了某个异类。
祁唯羿从书包里拿出数学本和拼音本,戳戳同桌小女生,把本子强行塞到她怀里。
“你给我写。”祁唯羿要求道,“写漂亮点。”
同桌小女孩很乖巧,接过来立刻答应,“好!”
“唯唯,不可以哦,作业要自己独立完成。”老师连忙扑过来,抢下祁唯羿的本子还给他。
同桌小女孩望着空下来的手,表情有些失落。
祁唯羿蔫蔫的趴在桌上,不情愿的抗议,“那些好简单,我早就学会了。”
“老师才刚开始讲,你怎么学会了?”幼儿园老师摆明不相信他。
“拼音我两岁就会了。”祁唯羿小朋友遭受到质疑,气呼呼跑上台,拿过老师教学从后面读,“呜、咦、事…”
他指着挂卡,从后面往前读了一遍。末了觉得不尽兴,又从前往后读了遍。
“拼音就是把声母和韵母拼起来,用来认识汉字。像是祁,声母是q,韵母是i,唯的声母是w,韵母是ei,羿声母y,韵母i,大家要记住,我以后还是考你们的。”祁唯羿念完拼音,又转
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