关于孩子的教育问题,夏小雨感觉很是头疼,此刻,她多希望胡维诚能在,因为如果是他,一定完美解决此事吧。
可惜,安静的书房,并没有他的身影,反而只有手表发出嘀嗒嘀嗒的声音,敞开的窗户,晚风吹来,也抚平不了她内心的烦躁。
她闭着双眼,坐在书桌前,书桌上,还摆放着一本书,封面上写着,如何与孩子有效的沟通。
是的,她在不断在反省,今日在车上,质问胡天佑是否参与打架时,为何最后会引得孩子情绪失控?
后来,看着孩子与母亲与莫姨相处时,她才发现,他与孩子缺少沟通,而且还是平等的沟通。
何为平等沟通?
就是作为孩子的同类,与其聊天,引导的方式,将心中的不满和其他情绪表达出来,这就是平等沟通。
那何为不平等沟通?
那就是认为自己是孩子长辈,就端着,一副高高在上的给孩子说教,认为孩子什么都是错的,强行给孩子灌输自己思想,这样,不仅让孩子感受到强烈的压迫感,还让其无法形成自己思维,在这种漫长的教育方式下,会导致孩子认为,自己不管做什么说什么,都是错的,只有长辈说的,是对的,甚至,待成年,不自信,没主见,什么都听别人的,碌碌无为一生。
道理大家都懂,可是能做到的,又有几个。
母亲一职,任重道远,也可以用这么一句话来形容,天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其心骨……
头痛!
眼睛痛!
全身细胞痛!
当孩子妈,实在太难了!
突然,一阵敲门声打断了夏小雨的胡思乱想,她似有些惊喜的睁开双眼,奈何,映入她眼帘的,却是胡天佑这孩子,他正局促的站在门口,见她睁开眼睛看着他,似有些不知所措,进来也不是,不进也不是,左右为难。
这个孩子,很少找自己,今儿主动找她,简直就是太阳打西边出现,稀罕的很。
似有些惊讶,她开口询问道,“儿砸,你找妈,有什么事情吗?”
这儿砸,妈之类的字眼,她是越说越顺溜,这就是所谓的习惯成自然。
听到儿砸这个称呼,胡天佑又恼又羞,但眼底闪过的一丝光芒,出卖了他此刻的内心,他说,“我找您有事。”
夏小雨正想找个由头,与胡天佑聊聊,想不到这个孩子主动送上门,这叫啥,不谋而合,还是天意。
她很是高兴的起身,对着胡天佑热情的说道,“有事呀,那进来说。”
随即,在她热情的招呼下,胡天佑硬着头皮,走了进来,然后,就坐书房一角,沙发处。
似怕孩子尴尬,夏小雨便将储藏在书房的零食,全部拿了出来,摆放在孩子面前,然后一边为其倒果汁,一边对其说道,“儿砸,喜欢吃啥,自己拿,这些都是你妈,我的私货。”
每个
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